上海崇明区陈家镇小学课程特色

　　学校不断加强教育常规管理，加强对学校各学科教学质量的监控。学校在进一步完善内部体制改革的基础上，制订了“学校教学工作奖惩条例”“陈家镇小学教师岗位职责”等一系列教育工作规章制度。加大教育教学资金的投入，实行一线教师岗位补贴，鼓励教师开展教育科研，向科研要质量。学校的每一位教师每学年必须开出一节教学研究课，县级骨干教师每学期要向全体教师开出一节教学示范课。以此来提高全体教师的教学业务能力，提高课堂教学的质量，尽快提高学校的整体教学质量。

　　学校根据学生家庭实际情况。确立了“农村小学家长学校分层分类指导模式初探”的家庭教育课题研究。对农村学校家庭教育指导的“管理制度”、“队伍建设”、“内容体系”、“有效途径”、“个案分析”“保障体系”等诸方面进行了有效探索。每学期集中开展对学生家长的家庭教育指导，从而使家庭教育更好的服务于学校教育。科学、规范、便捷、高效的家庭教育指导，为农村学校的家庭教育找到了一条有效的途径。学校的家庭教育模式探究的课题也因此被定为市级家庭教育研究课题。