燎原国际小学部确信，学生们的学习需求是学校较主要的关注点。我们引领学生领略中西方教育精粹，我们授人以渔，不授人以鱼。 在中西方双重课程标准要求下，学生学会为问题寻找答案的时候就是他们探索到知识的过程。标准虽然高但却不遥不可及，我们会为这些标准的达成提供所有支持； 我们尊重个体学习效果的差异性，鼓励个性化发展。倡导深入学习，避免机械学习。
一、双语教学
一年级小朋友进入我们学校学习，除了学习国家课程、地方课程之外，每周参加由外籍教师教授英语口语课程。我们的目标是从小培养学生学习英语的兴趣和信心，提升学生的英语听力水平和交际能力，并与学校设立的国际高中班形成无缝对接。
二、传统文化
我校着力于对小学生进行中国传统文化的熏陶，学校开设《三字经》、《弟子规》、《千字文》等优秀中华传统经典著作课程，培养小学生对优秀中华传统经典著作的读书习惯。
三、感恩教育
我校在开展对小学生进行中国传统文化的熏陶的同时，充分利用国家节日，开展感恩教育。3月8日，组织一年级学生开展《拥抱妈妈、感恩母恩》的活动;4月清明节，组织全校学生开展寻宗问祖活动，让每一个小学生填写父亲母亲、祖父祖母、外祖父外祖母、曾祖父祖母、外曾祖父祖母的姓名;每年;与此同时，还组织四年级学生开展祭扫烈士墓《的祭扫先烈、感恩前辈》活动;5月份，组织三年级学生开展《今年十岁、感恩长辈》的活动;6月1日前，利用二年级学生戴红领巾的机会，开展《光荣入队、感恩共产党》的活动;6月底，利用五年级学生小学毕业的机会，开展《圆满毕业、感恩师长》的活动。
四、电脑识字
我校除了采用上海市《二期课改》语文教材外，还以教育部认定的全国优秀电脑识字法“上海双脑识字法”为校本课程，辅助小学生在学习汉语拼音的同时，运用电脑学习汉字，语文，使一年级学生进入我校能即能开始实现阅读与写作。
五、珠宝鉴赏
我校为了培养小学生从小对珠宝的兴趣爱好，从2014年开设珠宝鉴赏校本课程，帮助学生从小具有对珠宝的兴趣爱好和相关的鉴赏知识和本领。
六、分层教学
我校自2004年起按照小学生对现有知识的水平与接受能力，精心设计不同层次的教学目标、学习要求和学习任务;通过每天的早读课程、夜自修课程、每周周末练习等多种途径，使小学生在寻找到适合自己的学习平台以后，持续不断地获得新得知识。学校按照“多元智能”的原理，帮助小学生在自己的智能水平上循序渐进，并且在学习过程中不断增进学习的自信心，以促进小学生牢固掌握知识，从而使各类学生成绩在原有基础上大幅提高。多年来，我校的分层教学特色得到了家长的高度赞同。
七、全面照顾
我校每日早读课程、晚自修课程均由语、数、英等学科教师进教室提供辅导，有针对性地帮助学生解决当天学业中的疑难和困惑，实现作业“日日清”，帮助学生提高成绩，解决家长后顾之忧。学校还制定了严格的学生住宿管理制度，为住宿学生提供全面的照顾，解决家长后顾之忧。
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