学校形成了"探索课堂教学有效行为"氛围。注重面向全体学生，在落实基本学科知识和基本学科技能的同时，更重视实践能力培养，初步形成了 "教师教学严谨，师生平等合作"的教学风格。.建立教师自控，级组互控，校级监控的教学流程管理体系，为深入实施素质教育奠定了基础。
以"五心"教育(孝心献给父母、爱心献给伙伴、热心献给社会、忠心献给祖国、信心留给自己)为主线开展基础道德教育，立足课改，拓宽教育渠道，建立以学生为本的德育体系;创设体验活动，让学生在活动中感受"五心"教育的内涵;以"走进传统节日"、"学玩弄堂游戏"、"学做中华传统手工艺"等活动载体深入"民族精神教育"和生命教育，通过构建家庭、学校、社区教育实践网络来提升五心教育的内涵。
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