上海徐汇区第二初级中学课程特色

　　创建学校特色，满足特长发展。1999年第三次全国教育工作会议之后，我们积极贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，立足学生的全面发展，培养学生的特长发展。从2000年开始，我们在全校开设了丰富多彩的活动课程，兼顾学生、学校和社会发展的需求，设立了包括学科、科技、艺术、体育四类近40门课程，由学生自由选择，但由于学生的兴趣、爱好和发展层次不同，组织教学的难度很大，某些课程的师资缺乏，也给教学带来了困难。通过研究，我们决定在一些选择人数较多、层次区分较大的课程教学中，尝试"走班制"分层教学的形式，打破班级和年级的限制，为解决时间安排上的困难，全校统一在每周二下午开设各类活动课，拓展了"走班制"分层教学的领域，构建了"学科分层教学，学生自主发展"的"走班制"教育模式。师资的匮乏，我们立足自培，鼓励教师一专多能，同时借助外援，如民乐项目乐器种类较多，专业性较强，我们聘请了上海音乐学院和演出剧团的老师任教，确保了学生特长发展的水准。我们按照培养特长、培育特色的思路，经过几年的努力，在近40门活动课程中已有八个项目被徐汇区教育局确定为特色项目，2002年学校被上海市科技教育研究所确定为实验学校，2005年被评为上海市艺术教育特色学校。先后有300多人次获得近百项区级以上奖励。其中:"机器人"项目2001年4月在美国举行的"第八届世界中学生机器人灭火比赛中"获得亚军。"车模"项目先后在国家、市级比赛中获一等奖二十余次，2004年获教育部、科技部、体育总局、团中央等联合颁发的团体第一名。"民乐"项目多次获区级比赛一等奖，参加市艺术节比赛获金奖。"舞蹈"项目2004年参加市级比赛获金奖，并在东方电视台播出。"网球"项目在全国、市比赛中多次获单打、双打冠军。"武术"项目2004年首次参加市青少年运动会武术比赛获一金、二银、一铜奖牌。"美术"项目2004年获全国科幻画比赛一等奖，2005年又有学生在香港获得国际中学生绘画比赛一项二等奖、二项三等奖。我校合唱队被确认为区学生艺术团中初中唯一的合唱分团。科技教育活动成绩显著，有两人四项科技发明获得国家专利申请号。与上海交通大学物理系签订协议联合开展科技教育活动。