1998年起,学校开展了“拓展教育时空,强化自我教育,培养学生创新精神和实践能力的研究”。旨在增强学生的主体意识,让学生拥有更加自由、自主的学习时空。以数学、英语学科为试点,实施“分类指导,因学定教”走班式教学改革。学生根据自己的学习技能、学习需求自主选择适合自己层次班级进行学习。取得了引人注目的成绩和良好的社会效益:各类学生都在原有基础上有明显提高和发展。
全校有三分之一学生参加学科小组、学生艺术团,体育运动队,文学社团等活动;开设有《趣味物理实验》、《化学小实验》、《诗歌朗诵》、《硬笔书法》、《生活中的数学》、《英语写作指导》、《身边的博物馆》、《史海探秘》、《布衣设计制作》、《木刻、版画技法》、《有趣的地图》、《排球》、《民乐欣赏》、《管乐》、《合唱》、《网页制作》、《游泳》等课程。一年一度“体育节”、“艺术节”、“科技节”为各类学生展示个性特长搭建了舞台。
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