中年教师异军突起,青年教师明星云集,方显学校"盘整"、"蓄势"和"突破"之功力。以市区教育专家、特级教师和区学科带头人组成的"学校发展专家组"、"校外导师顾问团"为学生、教师和学校发展领航;来自高校、研究机构、兄弟学校、社区、家长等方面的兼职教师以及外籍教师,为学校的课程教学改革注入活力。一批批华师大"4+1+2"模式硕士研究生的加入是学校未来发展的后备力量。
学校为学业优秀的学生建立"导师制",在教师和学生之间建立一种"导学"关系,以自主选择的特别课程给予个别化教育;学校请复旦大学等知名学者教授来校开设双周五人文讲座;学校为美术、文艺、英语、数学等方面特长显著的学生设置特色班,以班级为单位开设促进特长发展的特色课程;学校从预习、上课、作业、复习四个环节去要求学生,从学生的实际出发,提出了学习的"四环节十六字",以培养他们良好的学习方法和学习习惯,使他们学会学习,学会迁移。
学校实现与华东师范大学和"七校共同体"教学和管理的资源分享;实现与香港中文大学、大连和深圳等中学"一课多教"教育和研究成果的分享;实现与澳大利亚、韩国、日本、美国等国外学校文化资源的分享。
学校是学生实践、体验、发展的摇篮,走出华模的学生人格自尊、行为自律、学习自主。学校重视学生人文科学精神和身心艺术修养的教育,学习型社团是学生自我发展的平台;学校的读书节、艺术节、体育节和科技节是学生施展才华的舞台;校外三大基地是学生磨炼意志的熔炉;学生志愿者服务队是回报社会的窗口。
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