学校在规划中明确了课程体系目标:要在充分落实双基的基础上，以培养学生可持续学习能力和个性特长为主要原则， 由一期课改建立的必修课、选修课、活动课"三个板块"的课程结构，过渡到二期课改的基础型课程、拓展型课程、研究型课程的功能型的课程结构，构建新的课程体系。学校与宝山区教师进修学院等教育研究机构合作，在综合课程的建设、校本课程的开发、各类课程的评价、学校的课程管理等领域进行广泛的研究和探索。
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