学校坚持以人的发展为本，通过“科学人文素养”核心课程的开发与实施，实现“播种兴趣、遇见未来、奠基幸福”的课程目标，培育师生科学人文素养。目前，学校形成了“1”+“4”特色格局。“1”指的是学校整体的科技特色，它牢固地成为了学校发展的支柱品牌。“4”指的是四个小特色，即感恩教育、语文学科建设、乡村学校少年宫及环境文化建设。
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