1、环境教育相关学科(生、化、地、物等),开展环境教育教研活动,有听课活动,有示范教学活动,也有走出去考察活动,并且制定好全学期渗透计划,做到渗透有序、有度。
2、探究型课程,让学生自主探究环境教育。从初一至初三,各年级开设探究型环境教育课程,以学生为主建立了环境教育课题120多个,学生走向农村,深入社区,进行课题实施。
3、环境教育列入必修课。我校预初年级开设环境教育课程列入课表,有教学大纲,教科书,学期结束进行考核。
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