学校从时代发展的高度出发，积极实施小学双语教学的实践研究。在硬件上，校园里所有张贴的标牌，全部使用双语。教室里有“双语天地”剪贴板，英语每日一句等。在活动开展上，学校每周开展一次英语俱乐部活动，每年六月举行一次“英语节”活动，营造良好的英语学习氛围。学生通过英语书写、儿歌朗诵、小品表演等形式，展示双语教学的成果。同时学校还聘请外籍教师为学生上口语课，感受纯真的英语。双语教学的开展，进一步培养了学生的英语交际技能、学习技能和思维技能。
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