“绿色教育”特有的思维方式、审美情感、时代要求、发展取向，已融合于校本发展的办学思想、观念中，“绿色”所赋予的内涵、思想与实践，已与教师的教育与个性发展有机整合，并在各项工作及工作的各个方面充分呈现。
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