近年来，上海市奉城第二小学坚持以科研引领，长期开展"学校回归教育"研究，取得了显著成效。学校坚持以自主发展规划引领教师专业发展，为教师成长搭设展示平台，积极探索青年教师培养机制，为学校发展奠实了基础。
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