随着二期课改的推进,对校本教材的实施提出了新的要求,校本化教材的开发和使用,可以体现学校特点,培养学生的探究能力,目前我校还没有形成完整的校本教材。鉴于我校在学生民防教育方面积累了较为丰富的经验,在区域内已经有了一定影响,因此在这基础上,根据学校课程方案的总要求,由校长室牵头,教导处具体负责,民防专任教师执笔,用一学期左右时间,编写我校民防教育的系统教材,填补学校校本教材的空白,并在教学实践中积极使用,创建我校民防教育的校本特色。
教学质量是学校的生命线,全面提高教育教学质量是学校一切工作的出发点和归宿点。近年来,虽然我校的教学质量有了明显提高,获得了区课程教学一等奖的荣誉,但离教育均衡发展和办人民满意学校的要求,还有一定差距,教学质量还有较大的上升空间。为此,我校要加强教育科研,继续开展“为学而教,以学设教”的课题研究,用先进的教育理念来引领教学实践,向教科研要质量。同时,我校要认真落实课堂教学的常规管理,提高课堂教学的有效性,向课堂要质量,另外,要根据乡镇学校学生学习基础差的实际,认真抓好学生的辅优补差,积极探索分层教学,让每一个学生都有进步,向合格率要质量。
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