多年来学校一直注重德育的实践与研究，从“学会关心”到“五心”教育，再延伸到“心理—道德一体化教育”的探索研究，学校构建了以学校、家庭和社会三位一体，心理与道德二位一体，以课堂教学为主渠道的教育模式。
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