随着中小学第二期课程教材改革的不断推进，学校以“小学英语教学走向校园，走向生活研究”为切入口，以“让我们的孩子在全面发展基础上成为外语优秀、个性丰满的学生;让我们的教师成为德艺双罄的教学专家;让我们的学校成为培养‘国际地球人’的摇篮”宗旨，扎扎实实进行双语教学实验与研究，从“维持”到“效能”，从“外控”到“校本”，从“教学研究”到“课程建设”，正在走出一条自觉自动的双语教学之路。
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