上海黄浦区四川南路小学课程特色

　　当城市的喧嚣淹没朗朗的读书声;当多彩的霓虹闪耀过缤纷的花朵;当日新月异不断充斥着校园的视觉空间，四川南路小学凭着"红领巾读书读报"活动的鲜亮名片，让学生在"书香校园"的浸润下，以书为媒，在孩子喜欢的氛围中将他们引入智慧的殿堂。

　　课程为径，丰富学生阅读新载体

　　四川南路小学的"红领巾读书读报"活动走过了漫长的路程，曾获得全国、市、区的各类先进集体。学校以书香校园建设为切入口，整合二期课改的课程，少先队活动、师德建设、家庭教育等内容，使学校的办学特色更具时代性、实效性，以此提高学校的办学水平。我们依靠少年报社提供的平台，开展学生阅读教学。通过学生的自主阅读，培养他们自主学习的习惯和能力，在阅读中学会思考，学会探究。课程是学校进行教育教学的主阵地，我们在基础型、拓展型、探究型三类课程中分别设立阅读平台，开发阅读资源。

　　在基础型课程中主要依靠课堂推荐，要求每一位走进教室的老师，充分理解二期课改的教学三维目标，重视"两纲"的渗透，挖掘本学科的教学内容，并结合自己学科，向学生推荐相关的阅读书籍，不断丰富学生所学内容，同时培养学生对学科的兴趣。

　　在拓展型课程中，通过丰富各种形式，拓展孩子们的阅读目标。学校增设阅读课，有序进行主题讲课，为孩子的阅读打下扎实的基础。每天二十分钟的静心阅读时间，让阅读成为习惯。学校还组建了蓓蕾文学社，在十几年的发展中成为培养优秀学生的摇篮，由学生担当社长编辑的校刊《蓓蕾小报》成为学生展示的平台，锻炼的舞台，家校沟通的纽带。此外，上海书城、上海市档案馆都是学校社区共建单位，为学校书香校园提供了可贵的资源。

　　另外，学校还把多年来在"红读"特色活动中的部分专题教育课程汇编成校本教材--《快乐阅读，伴我成长》，让孩子在阅读中导行。学校还借助少年报社这一资源，引入儿童文学，选择优秀的、经典的、有趣的的世界经典的儿童文学绘本作为教材，精美的绘图能使阅读者在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有着丰富的内涵，很容易把孩子带入美好的故事中，能被故事所感动。在阅读中感受文字背后的情感，培养悦纳自我、善于合作、认识生命、热爱自然的情感。