现在很多家长都认识到AP考试成绩对申请美国大学有帮助，因此鼓励学生像之前刷SAT或ACT、托福或雅思那样，尽可能多次刷分，而且这样的刷分趋势越来越明显。目前中国学生的SAT或ACT成绩申请美国大学的时候“说服力”越来越不足，这正是中国学生普遍喜欢刷分所导致的。因此长远来看，中国学生的AP成绩有可能重走SAT或ACT的“老路”。
AP优劣：对中美高中生略有不同
因为中国没有开设AP课程，中国学生只能参加AP考试;但美国高中生可以选修AP课程，并参加AP考试。即参加AP课程不一定非要参加AP考试，而参加AP考试的也不一定要学习AP课程。
优点：
①对美国高中学生来说
美国高中开设AP课程，学生学习并参加AP考试后可以抵大学学分。需要注意的是，不参加AP考试就没有学分，但是AP课程的分数显示在高中成绩单上，从而仍能对申请大学有一定的辅助作用。并且，如果抵学分的话，意味着大学可以选修的学分变少，从而可以提前毕业，节省时间，降低学费压力。另外有一点就是，AP课程的学分会比普通课程高一些，那么这就会使得一个对学生更有利的现象出现：例如某高中GPA总分是4.0，而AP课程分数满分是5.0，那么按权重计算、综合AP与其它课程之后，学生的GPA可能突破4分，那么这样就比单修普通课程的同学有更大优势。即，在美国学习AP课程并拿到优秀平时成绩后可以提升学生的GPA。另外，即使学生不抵学分，AP课程的难度已经可以相当于多数美国大学对应科目的基础难度，那么学生在学习本科目的时候就会更有把握，也就有机会提前选到难度更深的课程，或者提前参与学校的研究项目、提前获得到大公司实习的机会等。
②对中国考生来说
AP考试考出好成绩在一定程度上可以证明自己的学习能力，证明自己有较高的学术水平，从而提升大学申请的竞争力。
弊端：
①AP考试与AP课程不同，AP考试易通过，但国内通常做的是AP考试方面的培训，贴近AP课程的培训极少;并且，即使培训涉及AP课程，其教学深度也不及大学课程，只能提升学生的考试技能，不能保证学生真正掌握相应科目的知识，因而学生到美国大学直接修高难度课程可能跟不上。郎宇老师特别指出，如果同学们去美国较好院校，那么与AP相关的大学课程难度会更高，因此跟不上课程的现象会更易发生。
②AP考试时间对中国学生申请来说，有一定的不合理性。AP每年5月考试，如果学生申请本年度的美国大学入学，5月份考AP的话，这个成绩不能赶上申请资料的提交时间;因此学生必须选择在前一年就把AP考出来，而如果前一年考AP，那么入学的时候，很可能学生已经完全忘掉了AP考试的相关知识，因此可能对大学入学后的相关课程的学习效果会产生一定影响。
建议：量力而行、提前准备
那么，了解了AP考试的一些情况后，同学们是否应该参加AP考试呢?
①正在阅读本文的中国学生们，如果你还在上初中或高一，那么，你可以选择高二前去美国留学。如果你恰好学有余力，那么在美国学习期间可以修习AP课程并参加AP考试，让你的大学申请更具有竞争力。
②如果你已经在国内参加了AP考试，那么不建议你用AP课程抵大学的学分。因为如果抵学分，那么免掉的是基础课程，学生可以直接学习高阶课程。但正如上文“弊端”部分所说，AP并不一定能使学生真正掌握相关科目的知识，因而直接学习高阶课程是不恰当的，严重的话甚至会导致你无法顺利毕业。并且，“抵学分”也是要参考对应学校的相关规定。美国各大学对AP的科目限定和成绩要求都是不同的，比如有些学校要求AP考试满分或4分以上才能抵学分，有些学校的特定科目不能用AP抵学分等等。
③对就读国内高中的中国学生来说，考AP需要量力而行，不考也没关系。如SATII就有数学、化学、物理三科，如果同学们考了SATII，那么再考AP就完全是多余的了。并且如果没有做好参加AP考试的准备，或是没有弄清自己的目标院校是否接受AP成绩，那么也不建议盲目参加AP考试。再有就是，学生即使参加AP考试，在申请中也并非一定可以受到“优待”，美国大学选择学生时还是非常公平的，会一视同仁。
④对就读国内高中的中国学生来说，如果决定考AP，那么，需要提前准备，并选择权威的、合适的AP考试培训机构。在选择某培训机构前，需要了解其培训方式以及培训内容。有的培训机构会结合AP课程来培训，这样就不只是培训考试技巧，而是真正能让学生在AP科目上有更深的理解和技能的提升，那么这样的机构就非常适合首选。
⑤中国学生理科好已经是司空见惯了，学生在申请的时候如果真正想增加优势，那么同学们可以选择英美文学、美国历史与政治、美国政府或第二语言等文科科目。这样另辟蹊径，有可能会帮助你脱颖而出。但不要为考而考，其它软硬件的综合提升才是较主要的任务。
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