我们都知道，要想有一个好的写作水平，，首先应该进行大量阅读。阅读对写作水平的提高有很大的促进作用，那么具体应该怎么去阅读呢？下面小编简单给大家提供一些建议，仅供参考！
1.阅读范围：Reading Widely
有一句话叫做You are what you read. 我们就像一面镜子一样，所读的东西都会从你的言谈与文章反映出来。
只读教材的，你的文章会很干;读了优秀小说的，文章会有丰富的细节;爱读诗歌的，语句也是有节奏与美感的。多读书，还要走出自己的阅读舒适区，去读一些平时自己可能不感兴趣的东西，才能获取一些不同的经验，受到新的启发，跳出被用烂了的那些梗，比如提到老师必定“深夜老师窗前仍灯火通明“，提到献爱心必然“砸烂多少个存钱罐，妈妈笑了，我也笑了”。
2.阅读方式：精读 + 泛读
泛读让我们拓宽视野，启发思考，熟悉话题的背景知识，学到更多的新鲜词汇，见识到什么是有趣有效的表达方法，写议论文时有充分的论据，能分辨书籍的品质……
精读nonfiction文章或书籍，让我们了解作者是通过怎样的逻辑顺序，罗列怎样的论据，选用怎样的词句，用什么voice来跟观众对话，来表达或者论证自己的观点。
精读fiction 文章或书籍，让我们了解作者如何营造情景，氛围，选择怎样的语言来描述人物外在及内心，设置怎样的情节矛盾来展现人物性格，以及故事要表达作者怎样的态度或情怀。
现在理解为什么老师要我们分析文章的主旨(theme)，作者的意图，段落结构等等让人很烦的东西了吧!虽然因为标准化考试的局限性，让这些分析变得僵硬且答案唯一，但是这些都是帮助我们理解文章，写好文章的必经手段。
阅读必然对写作有帮助，读得越多，写的越好;同时写的越多，也更能加深阅读理解的能力。阅读与写作就像太极的阴和阳，相辅相成，相互促进，缺一不可。
当然写作是一项复杂的过程，只阅读不多写，也会导致眼高手低的境地。这篇文章虽然是从英文写作的角度来分析阅读与写作的关系，但是相信家长朋友们都看出来来了，大道相通，这些论述对于中文写作同样有效。所以别干着急了，多读，多写才是解决问题的根本。
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