国际学校网
您现在的位置:中国国际学校 > 上海国际学校 > 上海国际学校招生 > 选择上海国际学校前必看的三大主流课程全面分析!

选择上海国际学校前必看的三大主流课程全面分析!

INTERNATIONAL SCHOOL INFORMATION
上海国际学校网    http://www.ctiku.com

  国际学校的三大主流课程都有各自的特点,家长在为孩子选择学校前一定要对这三个课程做一个深度的了解,下面小编为大家整理了三大国际课程的对比分析,供大家参考。

  IB课程

  IB课程的初衷是服务于国际学校,方便流动于国际间的家庭子女入学。

  现在的发展趋势是,除了注重基础知识的教学外,IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养,以及学生兴趣的发展,其教学大纲五年更换一次,知识更新极为迅速。

  选择IB的学生不仅需要完成各类专业课的学习,也需要花费大量的时间撰写论文以及参加社会活动,这对学生能力的要求非常严格。

  通常,优秀的IB课程学习者身上会具有这样的特征:

  积极探究,Inquirers

  有学识,Knowledgeable

  善于思考,Thinkers

  善于沟通,Communicators

  有原则,Principled

  思想开放,Open-minded

  有爱心,Caring

  敢于冒险,Risk-takers

  全面发展,Balanced

  自我反省,Reflective


  A-Level课程

  A-Level课程,即英国高中课程,是英国本土的全民高中课程体系,但现在已逐渐发展成为全球最大且最具影响力的国际课程。

  A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,而英国学生一般在16岁或稍大一些就开始学习这种课程,圆满修完这种课程即可进入大学就读。

  A-Level课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国七个主要考试局设计并组织,但是目前我们接触最多的是AQA,OCR, EDEXCEL, CIE四个考试局(考试局体制可以理解为我们中国的高考不同省份可以自主命题)。

  英国本土的学校多会为学生选择AQA和OCR考试局,这两个考试局也是四个考试局里最简单的。除了英国本土,多数国家的学校会选择CIE和EDEXCEL考试局,这两个考试局是所有考试局里面最大的,也是最难的。

  A-Level课程适用于年龄在15-18岁

  初中毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生

  通常国内A-Level学校招收的是高一毕业的学生

  并要求参加相关的入学考试

  由于A-Level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现,所以要求学生需有较高的英文水平。


  AP课程

  AP课程是由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程,其目的是为学有余力的优秀学生预先提供大学课程,帮助其获得在高中阶段即可修读大学学分的机会。

  通常意义上,AP课程不仅是对学生能力的一种体现,也是一种节省学费的方法。综合这两个因素,国内一些高中也纷纷引入AP课程作为高中课程。

1.jpg


  三大主流课程的比较

  严格意义上来说,IBDP, A-Level属于学术课程,而AP跟SAT,TOEFL一样属于标准化的考试课程。我们将从课程设置、课程难度、评估方式和大学认可度几个方面着手进行比较。

  1. 课程设置:

  国际文凭组织下设三个课程:

  IBDP高中文凭课程,主要针对16-19岁的高中生,始于1968年

  MYP中学课程,主要针对11-16岁的中学生,始于1994年

  PYP小学课程,主要针对3-12岁的小学生,始于1997年

  人们通常所说的IB课程,主要是指IB高中文凭课程(IBDP),该课程共分为六个学科组,每个学科组包含几门课程,学生需从六个学科组中各选一门课进行学习。每门课又分为高等级别High Level(简称HL)和标准级别 Standard Level(简称SL)。学生所选的六门课中至少有3门须为HL。每门科目的最高分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分为45分。

  A-Level的学制:英国高中课程(A-Level)的学制为两年:第一年称为AS水准,学生通常至少选择自己擅长且最有兴趣的3-4门课,通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准,学生可选择AS水准中优秀的至少3门课继续学习,通过考试后获得A-Level 证书。

  AP课程:AP课程有22个专业和34门课程,学生可根据自己的需求和喜好进行选?择。


  2. 课程难度:

  虽然大众普遍认为IB课程整体给人的感觉是很难的,但事实上,就每一个科目而言,IB反而是最简单的,因为IB知识非常具有系统性。

  统计表明,IB单科取得高分的比率比A-Level高。A-Level课程由于对学生选课要求比较宽松,一般3-4门即可,同时也不强制要求参加很多课外活动等,所以相对IB课程,A-Level课程总体难度低一些。但是A-Level的单科难度还是略高于IB课程。

  另一方面,A-Level的课程难度还会取决于命题的考试局,有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局,当然每一个考试局的成绩都能得到国际上的广泛认可。

  在IB,A-Level,AP课程里面,就单科整体的知识难度上来说,AP是难度最高的,其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程,但一些语言类,如法语、西班牙语、德语等则要在高中阶段完成相当于大学三年六个学期的课程,其困难程度可想而知。


  3. 评估方式:

  IB课程:IB课程于每年5月和11月北南半球分别组织一次全球统一考试。

  所有的考试进行完毕需时约一个月。有的课程比如数学,则要分成2-3次考试才能完成。考试结束后,监考教师当场把试卷封闭,然后空运到IB分部进行阅卷。

  不同科目的考试形式不同,包括口试、笔试和实践活动等。实验性科学版块课程会有一定量的实验工作。教师将根据学生实验室的表现来进行评价,并将PSOW表交给IBO的考官。该表格详细地记录了学生所做试验的日期、题目、环节、时长、得分等信息,是对学生所做试验的一个综合评价。

  IBO有一套抽查制度,每次都会抽查若干个学生实验,组织专家重新阅卷,如果专家给出的成绩和任课教师给出的成绩相近,其余学生成绩就维持原成绩,如果出入很大,其余学生的分数也就照此差额全部提高或者全部降低。

  正因为IBO有这样的检查制度,才保证了世界各地的任课教师都自觉地遵守同样的标准。而需要强调的一点是,并非每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校通常会根据学生的情况建议学生选择证书考试或者是文凭考试。


  A-Level:A-Level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织,成绩分别在8月和次年2月公布。

  考试方法相对灵活,学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。A-Level的考试试题由所属的考试委员会统一命题,考试完成后,答卷将由学校采用严格的保密措施,在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。

  A-Level的成绩分为A*, A, B, C, D, E, U七个等级,A以上为优,E为通过,U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意,可以选择重考,最终成绩以最好的一次为准。


  AP课程:只有每年5月的一次考试,考生通常在6月底之前即可收到成绩单。

  AP考试由美国大学理事会统一主持和指导,受到美国教育法的保护。目前在中国大陆地区的大多数省市均设有AP考点。

  每门考试分为两部分:第一部分为多项选择题,第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同,每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学分。


  4. 受全球高校认可度:

  IB课程:

  IB文凭是被世界120多个国家的大学承认的文凭,IBDP的高水平科目学分也可以被转化为大学学分,美国大约700多所大学认可IB成绩。

  美国的德克萨斯州的大学规定:凡是持有IBDP文凭的学生都可以直接从大学二年级开始学起。另外,加利福尼亚州、伊利诺斯州、俄亥俄州、维吉尼亚州、北卡莱罗纳州、佛蒙特州以及新泽西州地的大学都对IBDP学生制定了一定的优惠政策,加拿大大学对获得全文凭的学生不再要求SAT成绩。

  亚太地区排名全球前200名的大学中接受IB学生的有:东京大学、京都大学、大阪大学、东京科技大学、东北大学、名古屋大学、九州大学、北海道大学、早稻田大学、神户大学、首尔大学、韩国科学技术院、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、香港城市大学、新加坡国立大学、南洋理工大学。

  据不完全统计:50%以上的中国IB学生可以申请到全球前100名大学。许多海外高校都曾对IB学生这个群体进行过分析研究,其结果一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的学生表现。目前IB课程在全球范围内受认可度越来越高,同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。


  A-Level:

  作为目前最为国际化的一种课程体系,A-Level的成绩早已被全球认可。但随着选择A-Level课程的学生数量逐年增加,竞争也越来越激烈,一个不容忽视的问题是,3个A的好成绩也并不一定能拿到名校Offer。

  全球不同大学,不同专业的入学标准对A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说,学生至少学习三门课程,其中只要有两门课的考试成绩取得E,即可达到一些普通大学的入学标准。对于较好的大学,则要求学生三门课的成绩均应达到C以上:而对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校,则要求学生三门课的成绩达到AAA或?AAB。


  AP考试:

  AP成绩作为美系高中教育中的重要组成部分,已经被40多个国家认可AP成绩作为其入学参考标准。

  但最好的并不一定是最合适自己的。每个学生的个人情况都有所差异。对于一个足够优秀的学生来说,无论选择哪种课程,都只是学习内容的区别,而对于学习能力相对薄弱的非学霸型学生来说,则需要在课程选择这个问题上多下功夫,以期达到通过课程设置和评估模式的差异帮助自己扬长避短的目的。

来源:上海国际学校网 本页网址:http://sh.ctiku.com/197474.html
咨询电话:400-600-2935 官方微信
  • 邮箱:jiangyue2012@qq.com
  • 网址:www.ctiku.com
  • 合作:QQ 1064084825
关于我们 | 联系我们 | 广告服务 | 网站地图
国际学校网 2010-2017 沪ICP备13002341号-19