幼升小中久负盛名的七大能力，即：观察能力、运算能力、表达能力、空间想象能力、记忆力、逻辑推理能力、动手操作能力。对这七大能力的考察基本涵盖了幼升小面试中的所有考察。也就是说，掌握了这七大能力，面试神马的都不算个事儿！
下面就以一些热门学校往年的幼升小面试题为例，看看各个学校都考察了孩子的哪些能力，这些能力可是面试官们重点观察的地方哦！
世界外国语小学
①听“关于喜洋洋的故事”回答故事中哪个做饭较好吃；（记忆力）
②观察不同图形，说出其中的区别；（观察能力）
③听音乐，找出图中相同的乐器；（记忆力、观察能力）
④字母R顺时针旋转后是什么图；（空间想象能力）
⑤找不同，如耳朵、研究、鼻子、嘴巴，哪个是唯一不同的（观察能力、逻辑推理能力）
⑥拼图；（观察能力、逻辑推理能力）
⑦跟着音乐跳舞；（动手操作能力）
逸夫小学
①唐老鸭有九个数字密码，但是有两个不记得了，请小朋友根据排列规律，找出这两个数字是什么；（逻辑推理能力）
②根据单双数将数字归类；（观察能力、逻辑推理能力）
③给小朋友4个纸做的拼图，上面画的有好几种图形，让孩子用两种方法拼出正方形；（动手操作能力、逻辑推理能力）
④一边跟老师聊天，一边按老师的要求排列图片，比如把熊放在中间，猴子放⑤在熊的上面，然后根据这些图片，讲述一个小故事；（表达能力）
⑥猜谜语；（逻辑推理能力）
⑦车上有5只鸭子，6只鹅，飞走了6只鹅，还剩下几只鸭子；（运算能力）
⑧关于大小、方位的推理题；（空间想象能力、逻辑推理能力）
⑨给时间让孩子记下一下图片上画的是什么，然后老师提问；（记忆力、表达能力）
⑩制作母亲节小贺卡，按照老师的要求制作一个贺卡，并能清晰地表达自己的制作步骤，并让孩子展开想象，并创设一个情景讲一讲故事；（动手操作能力、表达能力）
爱菊小学
①让每个小朋友找到跟自己衣服颜色相同的同学，没有找到的小朋友老师会记下小朋友的编号，要求小朋友做自我介绍；（观察能力、表达能力）
②复述英语句子；（表达能力）
③看几张图片要求小朋友编一个故事；（表达能力）
④一致熊猫吃两根竹子，两只熊猫吃几根竹子？5只小狗，没人吃一根骨头，一共吃了几根骨头；（运算能力）
⑤搭积木；（动手操作能力）
⑥听指令写编号；（记忆力）
⑦看图推积木；（动手操作能力）
⑧5只兔子吃萝卜，按顺序怎么吃？按双数怎么吃；（运算能力）
⑨自我介绍：姓名、年龄、学校、父母姓名和工作等；（表达能力）
民办平和双语学校
①跟读：老师读两次英文句子，请小朋友复述；（表达能力）
②问小朋友单词反义词；（逻辑推理能力）
③1个狮子等于4个熊，1个熊等于2个兔子，请问一个狮子等于几个兔子？（运算能力）
④拼图（在ipad上玩拼图）；（动手操作能力）
⑤找不同：老师拿两张图，问两张图形的不同在哪里；（观察能力）
⑥看图说话：给小朋友看一张图，让小朋友根据图片讲故事，例如乌龟和兔子；（表达能力）
福山正达外国语小学
①老师读一句英文，孩子复述（如I love my sister）；（表达能力）
②根据小朋友身上的号码牌来玩游戏，如某个小朋友身上的号码牌是12，请小③朋友想一想哪两个数字相加等于12；（运算能力）
④老师说一个数字，如23，请小朋友找一个朋友，让两个号码牌相加等于这个数字；（运算能力）
⑤听故事回答问题。绿绵羊的故事，听完后，大屏幕中出现几只绵羊的图片，⑥请小朋友找出故事中的绿绵羊是哪只。（记忆力）
民办协和双语学校（虹桥校区）
①外教提问基本信息（名字、喜欢什么运动、喜欢做什么等）；（表达能力）
②英文记忆，看一张图片用英文说卡片上的物品；（记忆力）
③图片与单词进行配对连线；（逻辑推理能力）
④快速计算多个简单的2个数字加减，并互相检查对方的计算结果是否正确；（运算能力）
⑤认真读拼音和认读句子；（表达能力）
⑥看图说话。看图排序4张图片的顺序，老师会提供故事的开头，请小朋友继续编故事；听故事回答问题；（表达能力、记忆力）
⑦将单个的词语连成一句话。老师提供单个词语的卡片，小朋友连成一句通顺的话说出来；（表达能力）
⑧在iPad上做多道记忆题，记忆物品；看视频后记忆。老师给小朋友看各种动物的视频，看完后问视频的内容是什么；（记忆力）
⑨合作画画：每组6人，主题自定，请小朋友进行创意画；（动手操作能力）
拼七巧板；（动手操作能力）
⑩根据指令做出向左向右的相反动作；（逻辑推理能力）
盛大花园小学
①用英语进行自我介绍，介绍以下自己的名字、年龄、爱好等；（表达能力）
②阅读儿歌回答老师的问题；（表达能力、记忆力）
③20以内的加减法；（运算能力）
④小明的左边有5个人，右边有5个人，问这一排总共多少人；（运算能力、逻辑推理能力）
⑤小黑羊站在小白羊队伍里，小黑羊前面有7只小白羊，后面有4只小白羊，问⑥小朋友这一排总共有多少只羊；（运算能力、逻辑推理能力）
⑦数列计算，1，3，4，7，11，后面一个数字应该是多少；（观察能力、逻辑推理能力）
⑧数一数三角形的数量；（观察能力）
⑨用七巧板拼出图画，如房子，花、小鱼、飞机等；（动手操作能力）
⑩在圆形、正方形、长方形或者半圆形的基础之上，添加一笔，可以变成什么图案；听故事回答问题；（动手操作能力）
上外附属双语学校小学部
①自我介绍；（表达能力）
②教室里摆着若干本绘本，在老师引导下让孩子阅读，然后老师会带有启发性地让孩子复述书中的一些关键情节，或者让孩子说一下这个故事告诉了我们一③个什么道理；（表达能力）
④跟读英语，老师读一句，孩子读；老师给出一个单词，让小朋友从图片中把单词勾出来；简单英语对话；（表达能力观察能力）
⑤卡片上有个房子，里边有各种动物，老师会把某个动物或者植物隐去，看孩子是否能答出来；（记忆力）
⑥给了一堆彩色积木，让孩子先分类，再搭积木，看孩子能搭出多少种，孩子拼出喜欢的图形，或者老师会提示拼出一些常规的图形等；（观察能力、动手操作能力）
⑦给孩子说一个故事背景，让孩子自己摆动物人物的形象，再讲故事；（动手操作能力）
⑧走圆环，跳房子；（动手操作能力）
上海外国语大学附属民办外国语小学
①看图回答问题：给小朋友看4幅植物图，问哪个植物代表哪个季节；（观察能力）
②数的分配及数物体的计算；（运算能力）
③看图数苹果，图中有青苹果，红苹果和桔子（观察能力、运算能力）
④田字格，左上角有个香蕉，右下角有个猴子，问小猴子要吃到香蕉该怎么走；（逻辑推理能力）
⑤看图形问旋转后的位置，选择正确答案；（逻辑推理能力）
⑥跟说上海话（表达能力）
⑦找出搭配错误的量词，比如“一只（条）鱼”（逻辑推理能力）
民办宏星小学
①地上有袋子、棍子、画的圆圈，让孩子听指令跳过去；（动手操作能力）
②看图片，然后盖起来，然后找出图片；（记忆力）
③0-9数字排序；（逻辑推理能力）
④珠心算，老师讲解算盘，然后让学生在算盘上拨出数字；（动手操作能力）
⑤找数字规律（逻辑推理能力）
⑥听故事，老师讲道理，然后提问；（表达能力）
⑦四壶水，水量不同，问孩子哪个水较甜；（逻辑推理能力）
⑧用乐高，扭扭棒，（动手操作能力）
民办丽英小学
①做运动，跳绳之类的，欢乐蹦蹦跳，老师教跳舞；（动手操作能力）
②看图说话：黑熊踩皮球过跷跷板，小鸭过河；（表达能力）
③排数字，从大到小；（逻辑推理能力）
④红黄蓝三色方格横排竖排不能重复放；（逻辑推理能力）
⑤气球上写数字，然后有几个气球飞走了，说飞走的数字是哪几个；（逻辑推理能力）
⑥用盘子传递乒乓球；（动手操作能力）
七宝外国语小学
①20以内的加减法；（运算能力）
②快速选择出正确的数字积木；（运算能力）
③等量代换。比如4+荷叶=9，荷花+荷花=18，问荷叶和荷花各等于多少；（运算能力）
④看图回答有多少个三角形。给出一个大三角形，问里面有多少个小三角形，一共有多少个三角形；（观察能力、逻辑推理能力）
⑤简单口语问答。例如“What is your name？”（表达能力）
⑥英语句子重复。看电影重复其中的句子或听句子重复；（表达能力）
听故事回答问题。春天，一粒种子发芽，太阳给它阳光，雨水给它浇水，蚯蚓给它松土等一系列之后，它长大成为一棵树并结出果实。（问题：种子是怎么发芽的，请选出卡片）；（记忆力、表达能力）
⑦四张卡片排序讲故事；（表达能力）
⑧跟着大屏幕跳加快版《小苹果》；（动手操作能力力）
⑨用拍手跳脚的形式表示正确或错误。对就拍拍手，否则就跺跺脚。比如彩虹、树林、太阳、小草都需要水；（动手操作能力）
⑩找第一次出现，第二次没出现的蔬菜；给出四个水果。比如香蕉、葡萄、西瓜、梨，再次遮住，问西瓜在哪个位置；（记忆力）
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