幼升小面谈是怎样的？

    其实按照往年的经验，幼升小进行到这个阶段，已经从技战术层面慢慢向心理调节层面转变了。家长们应该更多地去考虑调整好自己和娃的心态，注意面谈时的一些细节问题了。要知道，细节决定一切！充分的案例证明，知识量的多少并不是比拼的关键点；依靠自身的“软实力”，在短时间内给考官老师留下较好的印象才是录取的“金钥匙”。这一点，大家在孩子面谈前必须要引起足够的重视。
 
 
1、颜值要拼，但是要有技巧地拼！

　　孩子和家长都要穿的体面整洁，但切记过分花哨或过分正式。如果学校有运动环节，还要充分考虑做动作的便利度，什么花裙子、背带裤就免了吧。另外，内向的孩子不建议到当天才穿新衣，衣服现在就可以挑选起来，让孩子磨合一段时间，防止增加额外的紧张感。送孩子进面谈室的时候，不要缠着老师问这问那，实在要问，态度要礼貌，老师不答就不要追问了，一切按规矩、听指挥。
 
2、行为习惯不算分？别傻了...
 
　　你的孩子会自己系鞋带吗？你的孩子走楼梯知道靠右吗？你的孩子有养成基本的卫生习惯吗？你的孩子回答问题会举手吗？你的孩子会控制说话的“音量”吗？这些你认为或许不重要的琐事，却恰恰是平和、星河湾、七外等大多数超级牛校年年必考的重点！而且，这些“题目”拥有“一票否决权”，如果娃在某个行为习惯上表现地很不好，即使他所有的语言题、思维题、逻辑题都答得很好，也会被淘汰。相反，如果在行为习惯方面让老师留下了深刻印象，一张白纸的娃照样能进名校！

3、文明礼貌是较容易被忽略的录取“密码”！

　　民办面谈的确看重个性与张扬，在才艺表演、群面、团队合作等环节，该表现的时候要表现。但是在其他时候，谦虚、礼貌、礼让这些传统美德，也是打分的一个重要参考。我们不妨站在老师的角度换位思考：一个谦虚礼貌、懂得为他人着想的孩子，势必能在今后与同学的相处中，与大家和睦友爱，这样的孩子带起来就很轻松，整个班级的班风自然就好、教学效率也会高...而且能培养出这样孩子的家庭，必然是高素质、高修养的。因此，没有老师会错过这样的娃。

　　这类题型的考查比较隐蔽，往往会有老师在暗中观察和记录，比如，自我介绍时对待面试官的态度、分组面试时对待其他小朋友的言行，是否会在恰当的场合使用礼貌用语等。另外，孩子的心理素质也同样体现在细处。容易紧张、精神涣散等毛病，有经验的老师一眼就能看出来。针对这样的娃，家长需要多花些工夫和耐心，还来得及。

4、照搬套路千万要不得！
 
　　较后也是较重要的一点：一字不漏，却很生硬地背出考前突击的各种模板或答案，老师往往较不喜欢这样的孩子。小白较烦的就是某些公众号分享的那些所谓的自我介绍万能模板，看图说话经典套路等等。试想面谈的时候，老师听到这些仿佛复读机一样的答案是什么心情？更重要的是，完全违背了幼升小面谈考查孩子独特性、创造力和想象力的初衷。如果孩子小小年纪就失去了这些可贵的品质，学习的后续力又如何得到保证呢？

　　还要强调一点：很多家长认为往年的面试真题就是用来刷的。这样的理解实在有些片面和粗浅。实际上面试真题较能反映一个学校特色和要求，对家长明确培养方向很有参考价值。

　　比如，上外附小去年考了跟读上海话，有家长就刻意在平时和孩子用上海话沟通了，那万一今年人家让跟读西班牙语呢？日语呢？世界上6000多种语言，都学一遍吗？其实这种“变态”题目，学校归根结底想看的是孩子的语言模仿能力，而不是积累的死知识。知识可以学会，但能力却是装不出来的。所以看到题目的本质后，应该思考的是孩子有没有解决这一类问题的能力，而不是会不会答这一道题。