其实没那么神幻，国际学校也并没有施什么魔法在家长们身上，只是因为这里的教学会给孩子们留出很大的自我空间，施展自己的特长之处，能够深深的感受到被关注的那种感觉，就是大家常说的存在感等等一些非常简单的东西。国际学校网（http://www.ctiku.com）
现在被大家所熟知的国际学校，更多的是把西方教育理念和教学模式，与中国本土环境相结合，可能是想到了“因地制宜”的关系，全盘接受会让中国的孩子难以快速接受，出现诸多的不适应。
选择什么样的教育，不仅事关个人的喜好，更是一种与代际相连的价值观和生活方式。很多中产阶级家庭的家长宁愿承担起较重的学费负担，让孩子能够远离传统教育的弊病，开启国际教育的求学之路。
传统学校缺少爱的关怀
一些家长觉得，传统学校的老师不懂得爱，除了发号施令就是指责，只会对成绩好的同学表现出喜欢。孩子们在老师威权的压抑之下，得不到尊重，会因此丧失自信和快乐。
从一位同学的角度来看公立学校和国际学校
“在公立学校的时候，有一次我负责做板报，原来的做法都是把板报内容打印后贴出来，因为我学过画画，觉得打印的字没有艺术字好看，而且在电脑上做很费时间，于是就准备了一个手写的艺术字版本，但老师坚决不同意我的想法，说一定要按原来的做法打印，这样显得更整齐。”
用美术字还是用打印版，看起来是件鸡毛蒜皮的小事情，但对一个孩子来说却包含着若干个具有突破性的选择。成长就是由无数个这样微小的选择累积而成的。在自主选择并获得认可的过程中，孩子慢慢建立起自尊和自信。但以老师威权为核心的传统教育在大部分时候剥夺了孩子自我选择的权利。
适量的挫折教育
对孩子来说，有太多看起来微不足道的挫折需要成人世界的理解和鼓励，你以为这些看起来和学习不相关的事情，会对孩子的心理造成什么样的影响呢？这些很可能让他敏感的分辨出周遭的环境，尊重、善意，还是轻视。
有位家长认为，好的教育，是有利于孩子身体健康，帮助孩子建立自尊自信，以后到一个陌生环境中也可以找到自己的位置。能够学会情绪管理，能为负面情绪找到正确的出口，较重要的就是抗挫力，以后的世界瞬息万变，问题不断地推陈出新，孩子必须要有面对挫折的能力。
总的来说，为什么家长们会想要送孩子到国际学校呢，就是因为在这里，孩子能够得到人格上的尊重，能够施展自己的天赋，发挥自己的才能，得到应有的尊重。
