北京东路小学创办于1920年,是一所有着优秀传统与丰富内涵的学校。从1984年起,学校开始“乐学、能干、创新”的教育改革整体实验,形成鲜明的办学思想。1994年起,率先在国内开始“小班化教育”实验,成功开创素质教育新模式。2004年,提出了“关注个体差异,提供‘导学’服务”的办学策略,在发挥小班优势,满足差异发展上尽力为每一个学生的成长提供优质的教育服务。2010年,“小学数学作业设计和评价的研究”课题,使学校又次成为 “上海市提升中小学(幼)学校课程领导力三年行动计划的”实践学校。
办学目标:深化、精化、细化 “乐园式学校,小班化教育”的组织形态,应天时、接地气,“把学校办成师生共同发展和个性成长的乐园”,让学校继续成为教育改革的排头兵。
培养目标:以“乐学、乐活、乐创”为培养目标。让学生快乐学习、健康生活、持续发展。
学校位于中心城区,校舍小巧精致。专用教室、校内闭路电视网、校园网、校园电视台一应俱全,各教室均已实现现代化教学设施的配备。
在十几年的教育改革实践中,逐步形成了一支业务素质高、勤于学习、敢于实践、勇于探索的教师队伍。先后涌现包括特级教师、市、区级骨干教师等近20人。目前在编教职员工80人,专任教师73人,100%具有教师资格。平均年龄41岁,大学本科学历占专任教师的60%,小学高级以上职称72%(中高占8%)。
由于学校对文化基础知识与个性充分发展的重视,学生学习基础扎实,善于主动求知,综合素质较强。先后涌现出如中科院小院士、全国故事大王、全国计算机竞赛一等奖等优秀学生。
★ 拓展全球视野;
★ 坚持以人为本;
★ 注重情商发展;
★ 开发个体潜能;
★ 快乐自主学习。
★ 强化素质教育;
★ 力求全面发展;
★ 注重因材施教;
★ 倡导自我成长;
★ 培养博学之材。
★ 规划学习生涯;
★ 学术背景提升;
★ 发展通道设计;
★ 全面升学指导;
★ 发掘个人天赋。
★ 建立积极世界观;
★ 树立社会责任感;
★ 培养行业领导者;
★ 较好的人文素养;
★ 优越的沟通技巧。
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